第二回  重新开始都归零 未来你好一身轻

同学说。）

老师说:“心空了，和过去相比好多的事情能够放下了。尤其是最近几次出行，理解问题的能力和解决事情的办法，都与过去有天壤之别！”

我说:“感恩有您！有大家！”

老师说:“这样的速度够快的了，但是自己总是觉得自己还不够，还有许多需要学习和纠正的地方。是这样的吧？”

我说:“太是了，总感觉自己笨笨的。”

老师说:“对自己要求是够严格的了，可是对自己的孩子的要求是什么样的呢？”

我说:“是松懈的。”

老师说:“母爱泛滥，有些地方就成过头了。你想让孩子将来成器吗？”

我说:“当然是成器。可也是自己不愿碰触的。”

老师说:“那么必要的严格和教育是必有的！”一瞬间净水流过四肢百骸，思维打通了。

我说:“我懂了。太感谢您了！我一直把握不好这个度。所以就不去碰触了。这次我懂了。”其实是一说话就吵起来了，我总是以我的想法来说，不是站在孩子的角度去引导，强制性的。

老师说:“你今天不去正面教育他（她）明天势必社会就会去教育他（她）们了。谁都是一样的。你给留面子，别人未必会给，你给留机会别人会给留机会吗？”

我说:“不会的。”

老师说:“到那个时候孩子就真的‘难受’了！可是晚了！”

我说:“是我放任了。到时候转变一下思想了，提上日程。今晚就开始。”

老师说:“另外在家里的时候还有不小的脾气，对吗？”

我说:“对。”

老师说:“尤其是有的时候拿着不是当理说，是吧？”

我说:“是的。您怎么知道的？”

老师说:“尤其是当自己认可的事情，谁都说不动。却不管事情的结果对与错？是吧？”（我在头脑中快速的对号入座，可是没找到具体事情。不久后梦境中的一件事情讲给友听，彻底答疑了。其实生活中也有很多这样的时候，还是我没认识到。突然有一种我就是那种不讲道理的横人。只许州官放火，不许百姓点灯。）

我说:“是的。”

老师说:“这都是你告诉我的呀？”<

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