632文改委来人

探讨。”无论是简化字还是拼音，为什么这么写、为什么这么拼，都是唐植桐的弱项，当年读小学的时候，老师也没讲啊！

韩海舟从上午一直问到了下午，将自己阅读时碰到的疑点，一个个跟唐植桐确认。

唐植桐很多时候并不能给出韩海舟一个合理的解释，只能说自己觉得这么写省事、这么拼简单而且不重复等等，拼写规律倒是没藏私，都告诉了韩海舟。

虽然是干了好事，但唐植桐也被问了一脑门汗，有点考试的时候得了满分，却被老师再次提问答不上来似的。

没有理论依据，韩海舟也挠头，汉字简化目前来说还是比较严谨的，不能跟唐植桐这样一推二五六。

“就参考呗，能用就用，不能用就放一边。”唐植桐本来以为自己是做了一件好事，功劳唾手可得，但现实貌似有点偏离。

“不，不，这份对照表还是非常有价值的，很系统、很全面，只是缺少理论依据。我再研究研究。”韩海舟不愿就此放弃。

此前收到的1000多份方案里，绝大多数都是没有什么理论依据的，前后矛盾也多，那种扔掉不可惜，但手里这份，韩海舟不舍得。

“成吧。我就一个初中毕业生，肚子里的墨水少，能说的都已经说了，实在倒不出什么来了。”唐植桐两手往桌子上一摊，摆烂了，别来问我了，问也白问。

“剩下的我总结，跟你探讨了大半天，有点思路了。”韩海舟觉得实在不行就先不找什么理论依据，就现有的这本对照表，只要能自圆其说，没有漏洞即可。

“行，那麻烦韩科长了。”唐植桐闻言松了一口气。

“不麻烦，都是本职工作，有消息了我告诉你。中午谢谢唐科长了。”韩海舟说完，开始收拾书包。

“客气，总不能让您过来一趟饿着肚子吧？”唐植桐笑呵呵的回应着。

由于韩海舟这次过来没有带饭，中午是在押运处食堂

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页