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叶明净留心去看,看哪个是计都说的人物。很快,她就发现了。有一个穿深褐色衣服的小男孩,长的很普通,在队伍中站着时,一点不显眼。可一旦比试起来就不同了。动作使的行云流水,有一种流畅的美感。
“咦?”叶明净不由惊叹,“这孩子的武感很好啊!”
土曜闻言,看了计都一眼。意思是“你不爱惜人才”。计都回他一个,“现在不抖出来,将来更麻烦”。
叶明净假装没看见两个下属的眉来眼去。她在想的是:武感。
她如今也算是对武学稍有涉猎。知道所谓天资好,除了身体素质外,主要说的就是武感。比如师父做一个动作,徒弟们照着有样学样。有些人手脚摆放的位置、腰身扭曲的角度。无需纠正,和师父一模一样。而有些人,则有不同程度的差别。需纠正后才能正确。这就是武感。
说实话,计都的武感天赋,并不是最好。但他有恒心、毅力惊人。一个动作,可以枯燥的重复百遍、千遍,只为摸索出最佳角度。之后,又花万遍、十万遍的时间去熟悉它,用身体记住。此后,再做这动作,就是标准的最佳姿势。他这样,属于后天勤奋得来的武感。两者相比,一般真正有眼光的传授者,其实更喜欢他这种。知其然亦知其所以然,才能最终融会贯通,运用圆润。
叶明净便问土曜:“那孩子的武感,是天生的,还是后天练出来的?”
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