第491章 新型造纸术,活字印刷术

压根就没学过这些，这些“理解”都是士族们自己写的，然后他们再拿出来出考题。

这样一来就只有他们的后人和学生才能答得出来了，也是从这一时期开始，士族彻底把控晋升通道。

“难归难，但总不能不做。”

刘协收敛思绪，随后说道：“朕曾经与奉孝提过一种名为‘科举制’的选拔人才制度。”

“此事奉孝应该与文和你提过了。”

贾诩点头道：“臣听奉孝说过一些，科举制与察举制有相似之处，陛下的想法是重新开科立考。”

“此举倒是与孝灵皇帝的鸿都门学颇似。”

灵帝虽然昏聩，但政治手腕却是极高，属于你可以说他坏，但不能说他菜的那种类型。

鸿都门学就是灵帝为了解决日益严重的世家把控晋升通道问题，所想出的解决方案。

这一手段可谓极为高明。

首先儒学的标准教科书是动不了的，这是祖宗确定的东西，动了就等于打祖宗的脸，说章帝做错了，这是不行的。

其次释经权也动不了，因为那些释经大儒们在释经的领域有很深造诣，就算是重新写一份释经标准答案，也不可能超过所有大儒、让所有学子信服。

于是他采用了新的办法，即自己开科，制定教材和答案。

灵帝本身就是辞赋大家，他亲自动笔，洋洋洒洒写了多达五十章的、辞赋水平极高的《皇羲篇》。

然后靠着这份《皇羲篇》，灵帝正式创办了鸿都门学，并且开始招生。

招生条件有两个，一是要由灵帝亲自下令征召，二是要会写汉赋。

这些人进入学校后，唯一的学业就是参考《皇羲篇》，去写新的汉赋。

此后灵帝

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