第四章 走廊低语

，从口袋里掏出折叠的纸，“给你。”

不知是出于节约考虑，还是为了方便班主任校领导们突击检查隐身的便利性，云凌的楼梯处没有灯，教室外的三米多宽的走廊也没有灯，相对于黑漆漆的楼梯，阳光型的走廊便是受到教室灯光通明眷顾的宠儿了，虽无灯，却也格外的明亮。

就着走廊光洁的墙壁，反射过来的昏黄的灯光，倒也能看得清楚新的课表，课表按照之前的惯例4+3+3，只是在中午的4节课之外，加了小自习，15分钟。等等，怎么历史和英语，比其它科多了二节课？

“老班，这课表是学校统一安排的吧？”何诗菱不紧不慢地问道，漫不经意地扫了一眼课表，“这上午15分钟的小自习，是语文和英语，还是专属英语？”

这课表明显是开了小灶的，5班的历史的和英语算是老班心里的“痛”了，太过中庸，不上不下的吊在第七和第八之间，11个快班都要垫底了。

“课表，是统一安排的，小自习，英语和语文轮流。”李诗平扫了一眼何诗菱，又瞟了一眼那张纸，笑了起来。

果然是问关于学习的事，自己想多了。

“咱们新进来的15个学生，偏科问题，你准备怎么解决？”何诗菱笑着，冷不丁的冒出一句。

“啊？”李诗平一下子没有缓过来，我们不是在讨论课程表的事嘛，什么怎么解决？

他想错了？

这才是她的真问题？

“咳咳，”李诗平顿了一下，“当然要靠你们几个班委、课科表和小组长喽，不然呢，我一个教化学的，也解决不了历史和英语的问题呀。”

怎么解决？

小赵耘已经在课程表上做了调整了，中午也到小师妹谭希玲了，估计，5班的历史曹校会安排她来代课了。

还要他解决什么呀？他自然是去安心养老了，哦，不，是安心地养花

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