第28章讲课

弃国学这门课程了。”

“同学们，大家好，我是陆尘。艺名繁华，是你们今天的讲师。今天，我们一起，开启诗歌品鉴的奇妙之旅。先来看一首古体诗。”说着，拿起笔，在黑板上写下。

《水调歌头》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

“《水调歌头》：中仄仄平仄，中仄仄平平。中平中仄平仄，中仄仄平平。中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。中仄仄平仄，中仄仄平平。中中中，中中仄，仄平平。中平中仄，平中平仄仄仄平平。中仄平平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中仄中平仄，中仄仄平平。

而苏轼的《水调歌头·中秋》则是变格，陆尘特别标注“‘宇’与‘去’、‘合’与‘缺’，叶仄韵”，即押仄声韵。

《水调歌头》这一词牌的旋律通常具有一定的节奏和韵律特点，不同的作曲者会有所差异。就这首音乐作品中，我们只需根据词的意境、情感以及个人的音乐风格来进行创作，音乐可以更好地表达出词中的内涵。

我们写诗，要写得清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容要单纯，却又要丰富。”同学们有什么问题吗？

“老师我叫李菲儿，老师在写这首诗的时候为什么会选择明月这个意象呀？”

陆尘面不改色道：“明月在古代诗歌中常常被用来寄托思乡之情，它高悬天际，无论我们身处何方都能看到，很容易引发人们对故乡的思念。选择明月，就是巧妙地利用了它的这一特点，让我们能更深刻地感受到身在他乡之人的思乡之切。”

有一位男同学林枫问道：“陆老师，这首词感觉好美呀！这是您作的吗？表达了什么意思呢？”

陆尘道：“这正是这首诗是一位叫苏轼的老人家作的！此词是中秋望月怀人之作，用当空的皓月、来联系千里之外的亲人、在孤高旷远的境界氛围，来衬托自己遣世独立的意绪。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水。苏轼老人家文才纵横恣肆

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