师叫回自己座位,毕竟也不能真让写了作业的学生跟没写的一样站一节。
四十五分钟的课节结束后,站了整整一节的常晓走过来,刚要说话,许然突然站起来走了。
他差点以为许然还在生他的气,就见他走到讲台边跟语文老师说话。
语文老师推了下眼镜,“语文这一学科更多的是知识的积累,你平时多找点书看,至于作文,你想要的话,老师可以推荐你几本书,它们有针对你需要的结构论述等方面进行阐述,如果看了还是不太懂,你可以来问老师。”
许然眼睛明亮,“好的,谢谢老师。”
语文老师从教案里撕了一张纸,将几本书的书名写下来,然后给他。
许然拿到手后,再次感谢老师,然后才回自己座位,把纸条夹在语文书里。
“王老师给你什么宝贝了?”常晓见他如珠似宝一样珍藏那张纸条,好奇心都被勾起来了。
“不是宝贝,就是老师给我推荐了几本写作文的书。”许然说。
“写作文?”常晓夸张地瞪大眼睛。
许然点头,他现在各科成绩都不是很理想,两周时间又太短,所以他打算先从分多的地方下手。
语文作文没有固定的答案,只要不离题,结构和论述的方法也对了,老师基本上会给一个不错的分数,保守估计拿个四十分,没问题吧,再加上其他的,语文拿个七八十,更没问题了吧。
常晓见他说着说着,突然偷笑起来,有点懵,写作文有这么开心吗?
上午的课结束后,常晓跟朋友们吃完饭去某处无人的教学楼墙角下午休的时候,聊到这件事,还觉得很不可思议。
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