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开学伊始,马善友给三班的学生们布置了一项课题,要求每个人书面总结上学年的学习情况,分析不足之处,找到改进办法,并且明确提出自己在下次期末考试中的预期名次,希望以此来鞭策大家努力提高成绩。
这种书面表态带有或浓或淡的军令状色彩,对学生们来说有点新鲜。绝大多数人既不愿意表现的过于狂妄自大,也不甘心在姿态上居于人后。关系较好的同学之间互探虚实之后,大都本着“稳中求进”的基调为自己制定了目标。
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