精,都会由衷地赞美:“很漂亮的帽子。”
舒黎礼貌地微笑,帽檐越压越低,快挡住整张脸了。
他本来想低调行事,哪知适得其反。
早餐吃得风平浪静,少年妖精们见到他,都露出善意的笑容,但是上第一节课时,舒黎受到了巨大的暴击。
舒黎捂住一个幼崽的嘴巴,捂不住其他幼崽的嘴。凡是有匕首的幼崽,都兴致勃勃地比划,甚至有幼崽成双成对,像击剑般,互相过招。
你退我进,我进你退,玩得不亦乐乎。
西特看着混乱的场面,竟然不制止,还为幼崽们弹起了BGM。
舒黎放开安吉尔的嘴巴,怨念地瞪视西特。
西特接收到他的眼神,笑了笑,停下弹奏,走了过来。“斯佩瑞恩,你不和大家一起玩吗?”
今天第一节课是西特的语言课。
他抱着一叠厚厚的纸,笑容满面地进教室,然后——
舒黎果断拉下帽檐,挡住了自己的脸,耳边回荡着轻松的竖琴曲调和充满他名字的儿歌。
啊啊啊啊——
这是怎样可怕的一种体验?
这个他知道啊,昨天静静学霸也说了。
但是……自己成了诗歌的主角,很尴尬好嘛!
“成为诗歌的主角并不是一件丢脸的事。”瞧出小幼崽的窘态,西特将椅子往后挪了挪,重新拿起他的竖琴,修长的手指一拨,竖琴发出悦耳的曲调。
玩闹中的幼崽们听到琴音,聚了过来,围坐在西特和舒黎身边。
舒黎疑惑地望着西特,猜不出他接下来要做什么。
舒黎用手指顶了顶耷拉的帽檐,露出白嫩的小脸,嫩绿的大眼里充满了对西特的不满。
“不想。”他鼓着腮帮子说。
西特问:“为什么?大家玩的都很开心呀!”
舒黎怒视。
他是明知故问吧?谁会开心自己成了被调侃的对象?
“诗歌除了传承故事外,还具有教育意义,通过对主人公的描述和歌颂,我们才能知道当时发生了什么,并以此为戒。”西特如天空般湛蓝的眼睛,温
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