个年纪收的学生也比同代数学家强了…不止一点点。甚至比对面老人家的学生要强了许多。
做科研,田言真不认为是运气,但收学生这种事,还真就是运气成分居多。
如果不是薛松给他发的那封邮件,转发了乔喻的论文,他又心血来潮,去了CMO现场,跟乔喻见面的时候,看了这小子电脑里那些学习心得,等到IMO之后再下手,说不定还真晚了。
所以把薛松调到燕北来,除了让他带着乔喻外,多少也有几分投桃报李的心思。
但让田言真半点不想争辩的理由还在于,他能听出语气中那股子酸味…
是的,别人或许听不出来,但他是能听出来的…
于是温言回道:“老师说的是,这些年的确一直运气还算不错。尤其是去年,也是偶然动了心思,想出去看看,结果就碰到一块璞玉,还要感谢老师帮着雕琢。”
对面沉默了片刻,说道:“虽然你的学问终究是差了些,但既然我孙子甘心拜你为师,也请你多花些心思,你也这个年纪了,少些争名夺利,踏踏实实把学生培养出来才是正途。”
田言真立刻回道:“老师请放心,燕北这边真有一套针对乔喻培养方案。我相信他未来的成就必将超越我们所有人,华夏能出这样一个天分不输于任何人的数学家不容易,言真自会全力以赴。而且…”
说到这里,田言真话锋一转,开始举例了:“其实教授这孩子也不需要那么细致,那天我教他关于数学上量子化的问题,他也不过用了十分钟便融会贯通,还能用到论文的实例之中。
就体现在这篇论文关于量子化同调范畴群引理3、4的证明过程之中,您可以仔细再看看这两个引理,大概就能明白讲解那十分钟的意义。”
对面再次沉默了很久,然后一句话飘进田言真的耳朵:“那你好自为之,我挂了。”
“老师保重身体。”
手机交还给乔喻
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共16页