21.琵琶 59 w t.co m

她们母女俩上课。课后一起练琴，一丝一毫都不准她懈怠。为了检验她是否真的有认真在学，有时候方母甚至会让方清梦给她解惑。

等方清梦入门之后，方母逐渐不再这样严厉监督，而是让她学会自觉自律。在整个学习过程中，方清梦经历过多次的倦怠期。一个指法来来回回地练习，这样的过程其实是很枯燥的。每当她想放弃的时候，她就会想起一开始对父母的承诺。

学琵琶之后，每年方父方母生日当天，她都会给他们弹生日快乐的曲子。从一开始的笨拙不熟练到后来的行云流水，弹琵琶这件事也是她童年不可或缺的一部分。每当看到父母露出欣慰骄傲的笑容时，她会觉得自己的坚持是值得的。

读高二的时候，琵琶老师已经教无可教。如果她以后不走专业道路，技法层面学到这里已经绰绰有余。

技法之上便是境界。而她在境界层面明显有所欠缺。为了让她更精进，方父甚至托关系花重金找到一位在全国都小有名气的大师来指点她。

她当时很不解为什么父母在这方面这么坚持，毕竟她以后也不打算走职业路线。

“我们的确没指望你以后靠这个吃饭。最开始的目的是为了让你通过学琵琶学会坚持。现在你已经走到这里了，你的表现和老师的反馈都在告诉我们，你可以的。要学就学到底，如果只学个半吊子的水平那就辜负了你自己这么多年的坚持和付出。所以我们不能也不会让你轻易停下脚步。”

方母的回答引发她的深思。

长达十年的琵琶学习让她确实学会了如何坚持一件事，同样弹琵琶也帮助她怡情养性。生活中总会有源源不断的烦恼，每当她有负面情绪时，她都会选择练琴这样健康的方式来平心静气。

当然也有利他的方面，音乐可以给听者带来情绪价值或者引起情绪上的共鸣。

出国前，她曾去拜访过两位琵琶老师。老师们听到她要出国读书后都强烈建议她不要轻易抛弃琵琶，尽力让琵

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