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日本的幼稚园完全不教学科知识,主张在玩乐中培养孩子独立生活的能力以及自主性和创新力,樱井真希在幼稚园的第一课学的正是如何正确洗手漱口。
向日葵班总共18个小孩,由老师小野树里一人全权负责。
她会提前将洗手相关的步骤极其详细地画在纸片上,贴在教室各个地方。然后将孩子们集中起来,先统一示范,再单独指导,确保每一个人都学会。
进入教室前,樱井真希四人先去洗手。
有真希盯着,加上之前的事打底,松田阵平和萩原研二虽然蠢蠢欲动,到底没在水池附近玩笑打闹。
万一踩到水渍摔倒,不仅要被真希/小真希和树里老师教训,还会被大家笑话。
这么不划算的事,我才不干!
玩乐的时间总是过得很快,眨眼就到了午餐时间。孩子们拿出自带的便当,按照老师的教导在餐桌前坐下。
“同学们,还记得老师昨天教过什么吗?”
萩原研二踊跃发言,“要祈祷,然后说‘我开动了’。”
“萩原同学说的不错,有人要补充吗?”小野树里的视线从孩子们身上掠过,暗含鼓励。
樱井真希握住神里香织的手,示意她开口。女孩脸憋得通红,好不容易鼓起勇气,却被人打断。
“要细嚼慢咽,快乐地进食!”松田阵平大声道。
“嗯,松田同学说得没错。但是下次发言前,记得先举手哦~”
四周响起低低的笑声,松田阵平小脸一红:“……是,老师。”
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