第一章 书法大师杨先生

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我说：“你早点出来，早点工作，对社会、对教育的贡献就大了。我也可以向你学更多的东西。埋没那么久，太可惜了！”他说：“能平反就阿弥陀佛了！尤其对家人、对小孩来说，这帽子就算摘掉了。小孩可以挺起胸膛上学了！”他这时眼睛亮起来。

杨先生说：“我能来教书，就是上天对我最好的安排。我可以把自己懂得的那么一点知识教给学生，也可以把如何做人的道理，在教书过程中潜移默化地传递给学生。师傅带进门，修行靠个人。学生们今天不理解，但总有一天会领悟到的。我是说有些人。”

我点头认可。道理其实早就先于生命存在现实中，就是看你是早悟到，还是迟悟到，还是至死都没有感觉到。很多人说我早熟，我觉得是我悟道早些吧。

半年后我当了教务主任，搬到另一个办公室里，因为忙，与杨先生说话就不多了。也有学生反映他讲课好，也有老师说他爱讲书外的故事，是不是跑偏了。我没找杨先生，心想也许杨先生的课里的内容学生都忘记了，但讲的故事会让学生永远记着。

在我事业起步阶段，就小有成绩，升为教务主任，既是我自己勤奋好学，扎实工作的结果，也离不开杨先生给我在人生、教育、知识的滋养。

我没入党，学校书记及局领导找我好多次，我都觉得自己不成熟，还没想明白。但我信誓旦旦拍着胸口说：“我一定以党员的标准要求自己！我保证！”我说的真实可信，没有半点虚伪。

杨先生的冤屈是不是有点影响我对党的看法，好像有点又好像没有，因为我那时坚信马克思列宁主义，但也开始接触外国哲学家的东西了，尼采、康德、萨特、弗洛伊德等进入了我的视野。

尼采说：上帝已死！告诉我们上帝其实就是你自己。康德强调的感性直观的重要，从感性到知性、再到理性。萨特的存在主义，强调存在先于本质和人的自由选择，强调人除了行动，别无现实。弗洛伊德关于前意识、潜意识、自由联想、梦的解释。他们的观点都对我有很多影响。我感觉东方哲学更多关注整个大宇宙，强调天、地、人的关系。而西方哲学更关注人的本身，强调以人为本，因为人也是一个小宇宙。

后来听我父亲说，杨先生很欣赏我，很想把他大女儿娟子介绍给我，但也觉得自己女儿不够优秀，配不上，就缄口不提了。我母亲说：“这女儿我见过，懂事有礼貌，人不错，就是矮小一点。

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