第1部分

乱跑，自己要回家，要去找哥哥。

女人苦着脸，叹了口气，还是把他抱了回去，塞给他很多玩具，并夸他是个好孩子，不哭不闹，所以还要更乖，这样就是更好的孩子。

他看看那女人，再看看手上的玩具，心里觉得莫名其妙。然后他就坐在位子上想，想妈妈说哥哥也会来，只是哥哥比他大，所以去的地方不一样。他挺理解这句话，认为哥哥可能在这个大地方的某个角落里，所以他走去窗前，趴在那里往外看，看那里经过的人，一个个的看，一个个的找，可是找了一天也没有找到，直至晚上母亲来接他时，他满心迫切的回到家中。

然而，家里是空的。

他看看床，看看地，没有哥哥的小方屋就是空的。他等待了一天，愁了一天，这样的结果迫使他眼中蓄出水瀑，“哇”的一声嚎哭起来……

程陌是个特殊儿童，相关部门对待特殊儿童，向来是采用特殊关爱的。前一阵子上门来探访的街居委干部就是专门来传达这份关爱的使者，他们很同情这样的孩子，并且也同情这样的家庭，所以告诉这家里的大人，说他们愿意为程陌做些事，大事小事都愿意，但当务之急就是把这孩子的教育搞上去，要为他成为一名正常儿童而努力。

父母也很愿意配合，可是怎么努力呢？

使者说：他们联合某些机构，办了个试点学校，专门接纳特殊儿童，并有训练有素的老师，从小培养这些儿童的生活起居能力，程陌可以被送去那里学习，住宿接送都可以。

父母说：他们家有两个孩子，每天接送不同的地方，实在让他们忙不过来，所以还是住宿吧。可是住宿费和学费，不知是否昂贵？

使者说：费用不必担心，需要特殊关爱的人群享受特殊待遇，我们爱他们，必然要为他们承担一部分困难。

于是父母就此定下决心，在弟弟程洛去幼儿园的这天，哥哥程陌也被爸爸抱出家，送入一个陌生的环境。他是个心思敏感的孩子，知道这地方的不同，可是也不敢多问，只是不安分的左顾右盼，耳边听着许多人那吵杂的声响，心里也渐渐升起怕意，然后他感觉有一双陌生的手握住了他，同时传来一句陌生的询问，声音听来温和亲切，是老成的女音，可是他过耳即忘，脑内完全不回应那询问，只是自顾自地想，想到最后，他突然开口说出他来到这里的唯一一句话：

“我要弟弟。”

☆、收获

从那天过后，虽然家中少了一个孩子的存在，可是父母都发现，状况变得令他们更为头痛。身为弟弟的程洛整天哭闹，叫着哥哥，

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