第14部分

>每两星期进行一次测试。”

“啊……”台下一片哀叹声。

程洛不管，毫不动摇的继续说：“即使是小测验，也会记录到学分中，所以希望大家能认真听课。”然后他挑挑拣拣地抽出一张名单表格，说：“我还不了解你们，所以今天就先听大家拉段乐曲介绍自己。”说完他拿着纸笔走下台，示意学生各就各位。

学生们纷纷挪动椅子，围出一个半圆的弧。程洛则自己拎来一把椅凳，一屁股坐在中间，对着右边一指道：“从你开始。”

那是位男生，似乎被他的气势压迫，有点紧张的携琴走去前方，报了自己的名号就拉将起来。

程洛低垂着眼眉，不动声色地听完一曲又一曲，终于在之后看到少明走向前方——

邱少明昂首而立，因为心里不待见老师，所以也不紧张，他连名字都不报就将琴加上了脖子，程洛以此抬眼看看他，只是一瞟就将眼帘垂下，开始默声的细听曲调。

曲子名叫《美丽的罗斯玛琳》，是少明在接受老教授的面试时拉的，他以此曲最终过关，进入了这所学校，所以心里很是喜欢，而《美丽的罗斯玛琳》本身也是首热情洋溢的曲子，如今被少明挑拨得更加热情翻滚，生动活泼。

一气呵成地拉完此曲，他保持结束时的标准姿态看程洛，见对方没有任何表示，便白了他一眼，自行走回原位，改由下一位填补而上。

那位叫尹然的同学，此时站去前方，标标准准的小鞠一躬，令少明私下做出一个鬼脸，觉得他太装！而程洛却稍稍抬头看了这位学生，看他将琴安放在肩颈处，又看他的手指抓握琴颈，按上弓弦，以及看他的整个身形随着琴音微摇的身姿……

待到一曲终了时，程洛破天荒的问出一句：“你得过奖？”

尹然不自然地笑笑，答：“小时候得过。”

“现在呢？”

“现在……”尹然抿起嘴巴，稍显迟疑的说明：“小时候得过少年组一等奖，现在得不到那么高，只能是第二，或者第三名。”

程洛垂下眼，看着学生的名字，又问：“你什么时候学的琴？”

“8岁。”

程洛不问了，站立起来，示意大家归位，并说：“休息一下，下节课会纠正大家的一些习惯性错姿，请准时上课。”便头也不回的踏出教室。

一天到头，邱少明提着琴箱，背着书包，走在归家的路途上。刚下公交车，身后便传来喇叭声，他回头看看，再看看旁侧，随即拉开车门钻了进去。

一上车，他就对着旁边问：“我拉的怎

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