掌声,用目光迎接学生的到来。
尹然因激动而有些小喘,跑走几步来到老师面前,皱着眉头索要评价。程洛面无表情地眨眨眼,憋了小会只说出两个字:“可以。”却令对方松懈下全部的一切,稍稍后退一步嬉笑开来,没心事的从旁休息。
程洛则走到少明面前,拍拍他示意准备。少明立马来了精神,他是个人来疯的人,紧张比不紧张有用,所以作为老师的程洛并不多说教什么,只是跟在后面帮他搭把手,将其送去上场口。少明转身面对他整理仪容,见他神色凝重地看自己,反而笑出一脸灿烂,劝慰道:“我昨晚拜过你哥了,他会保佑我——今天抽签的运气也不错,所以我铁定行。”
程洛点点头,“好”出一声,并递上手中的琴。
邱少明有着同尹然相对立的特性,并没有太多的耐心,毅力,对着谱子刻苦学练,更无法接受教条式的指导。但并不能说这样的学生就是不要好,就是差生,恰恰相反的是,大凡在乐坛里稍有名望的艺术家,往往都有着让人摇头道错的年轻时代——极其自我的独立感观、联想力、感染力,以及敏感、多恼,再配合从学时所经历的一系列不如意,使他们很可能在日后出现大爆发——只需要一个适合他的机会。
然而,正是因为这个机会可遇不可求,所以有多少不切实际的疑似艺术家被迫转行,退回到平庸的起点……
一个人站在台上的邱少明没有选择协奏员,而是以独奏的方式演绎曲目,从震响的乐声中可以判断出他投入了。
在练习阶段,程洛曾经听过很多遍的参赛曲,如今不得不承认,这是那人诠释演绎的最好的一次。有好几处,他都被不自禁地带过,随着曲调感怀而忘了去做评判,然而感动归感动,却免不了存在问题,这也是少明特有的不稳定性,以至于当公布获奖名单后,程洛站在后台,从容且意料之中的面对下场而来的学生。
邱少明垂头丧气,低垂眼眉前行,使得本该振奋的尹然也不敢造作,跟在他后面见眼色。
程洛不是个会扯谈的人,得到比赛结果就意味着这次的任务已完结,所以在办完一系列手续后,他不言不语地带着学生离去。一路上三个人沉默寡言,少了少明的妄动好说,气氛一下子变得冷严非常。
直至进入旅店,尹然在两人居的室内单独对少明示好道:“时间还早,我们待会去逛街吧,我请你吃东西。”
少明憋了一会,终于开口问:“吃什么?”
尹然得了个台阶,笑开了,说:“不知道,坐车的时候看到这附近有一条小街,我们去看
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