第5部分

呵呵，真是不知道这人哪儿来的自信，和对他的信心。

谢纳容无奈地笑着摇摇头，任凭艾翔搂着他的肩膀，两人双双迈入赛场。

下半场比赛即将开始，现在的比分是42比39，三班领先三分。

一上场，艾翔就跟吃了兴奋剂似的，与薛不平配合打了一个快攻，投篮夺得两分。

然而，三班的同学还没来得及高兴多久，八班的得分后卫投进了一个三分球。

紧接着，双方你来我往各进两球，围观群中的喝彩声、加油声不绝于耳。

现在是三班的球，薛不平拿到球后立刻陷入到八班三人的包围中，只得将球传给离他最近的谢纳容。

在上场之后，虽然他们进了三个球，但是谢纳容基本上都没有怎么拿到球。他知道他跟其他人的配合远远不够。

小组赛中的四场比赛每一场谢纳容都会上场，但他也仅仅跟他们一起打过这四场比赛。他们这次的比赛行程虽说安排得不是很紧，隔一天一场，但对于他们南高的学生而言也不松。

南高跟一般学校一样，早上八点上学，晚上5点半放学，同时跟大多数升学率高的学校一样，南高很重视那些高考要考的课程，语数外自然是每天都会有课的，理化生政史地的课时也不会少到哪里去；每门课上完一小节，肯定是会布置作业的；就算不是硬性要求的，每门课基本至少会一本课外练习册，有的老师上课时也会推荐一些好的课外书；而当某门课程的某一章结束时，各种总结巩固的测试卷更是层出不穷。所以南高的学生大多每天做作业都是需要三四个小时的。

他们的课余时间真的很少。何况，南高本不注重体育发展，南高的学生大多也不常进行体育锻炼。因此，隔一天一场的比赛已经是南高学生能接受的极限，他们不可能在比赛期间加练。谢纳容想要跟队友更配合，只能期待比赛之后多多练习了。

可是，现在就需要他跟队友配合。

谢纳容刚拿到球，八班的控球后卫就跟了过来，并企图勾走谢纳容手中的球，谢纳容这段时间一直在练控球，基本功练得不错，再加上他反应灵敏，意识到对方的意图后，就加快脚步转向另一个方向，朝内线跑去。

此时，艾翔和鲍文平都在内线，但他们所占的位置都不好，而且身边有人。

谢纳容边跑边注意四周情况，他知道已经有两个八班的向他过来了，下一秒他就可能陷入两人包夹的困境，宋国庆也在向自己这边跑，但他在自己斜后方，若要将球传给他，势必要转身，这一耽误，八班的人就有可能追上来。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共6页