ZweiterSatzAdatecomoto I主导动机

便暂时把那堆东西搁置不管。

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我从书包取出那篇被社长修改的稿件，坐到电脑前面。

……却迟迟没心情按下开机钮。

如果那个nV人──苏玫娥还是D的话，我或许只被当成C了吧。

社长这句话究竟是什麽意思？莫非社长早知道这几张乐谱纸的由来，甚至她可能就是文章的作者？还是说「C」是某个只流传在古典音乐欣赏社的暗号？并且她称玫娥学姊为「那个nV人」……玫娥学姊再怎麽说都是三年级生，并且玫娥学姊将采华社长唤作「小华」，两人关系应该是很亲昵才对，二年级生的采华社长在辈份上，或是情理上都没理由直呼玫娥学姊的名讳，并且还是用充满敌意的态度……这两人的关系莫非没有我想像中的单纯？

我瞥了一眼资料柜上的社员合照，大大地叹了一口气，想要把萦绕在脑海的这些疑问吐出，却只让心里的空气更加浑浊。

於是我离开电脑桌，走到墙边，用钥匙打开某个最底层的资料柜，从中取出我寄放在活动室的私人物品──

打开那深蓝sE的箱子後，我将它架在肩上，缓缓摩擦出自己最熟练的旋律之一。

时而尖锐，时而浑厚的音sE慢慢从我肩上扩散，充满了整间活动室，然後宣泄出门缝，在走廊上形成回响；也从我的指间、我的掌心一点一滴渗透进T内，与心跳共鸣。

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