从文学与生态说起——专访作家刘克襄

低沉的嗓音，自然的谈吐，镜片後的目光沉着，朴素的打扮下潜藏着一颗关怀自然和生态的心。他是刘克襄，他的身分横跨师长、主持人、演讲者、作家，以及，生态保育工作者。今天的访问将带领读者一窥刘克襄老师对自然生态的热忱与态度。

身为出生於台中的作家，刘老师的童年记忆多与生态为友，以自然为师。刘克襄老师对着我们张开自己的手掌心，他指着掌心的纹路，一一向我们细数台中的河流：「这是绿川、这是柳川……除了绿川以外，几乎每一条溪我都钓过。我高中以前，几乎把所有的溪都走过。」将掌纹b做河流的流向，刘克襄老师掌中的河流，记载的是他年少时的回忆以及和台中的连结，虽然刘克襄老师的足迹早已遍及全国，甚至是连国外都有他专注观察的身影，但若说起台中，他脸上带着浅浅的笑，道：「台中对我来说是一个孕育自然启蒙的地方，对我来讲真的是这样。」

当被问及对现在的国、高中生有何种期望，特别是对生态关怀这方面时，他是这麽回答的，他建议孩子们在学生阶段时可以着重在「养成」，多读一些书、多听、多想、多去感觉，至於实地探索，刘克襄老师认为，此事可以不用C之过急，等到上了大学，再实地去探索也不迟。

另外，刘克襄老师也提到，现在的环境与过去不同，在不同时代，生态学习的方式也有所不同。举例而言：现在资讯的取得b过去容易很多，书籍、网路，不少学校也开始建蝴蝶园、生态池等生态措施，透过学校教育和师长，有系统地将自然生态的概念带给学生。又例如，现在的通讯软T和社群软T很方便，有问题可以透过脸书向专业人士询问，不像过去还得寄信，不但麻烦，而且常常没有回音。

「过去资讯b较少的时候，学起来是会b较辛苦、b较缓慢；现在资讯取得容易了，知识多的时候，就会带给你很多丰富的角度和面向。」刘克襄老师笑着对我们这麽说道。

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