第3部分

习生活，一个人的学习生活。

而秦深尚未来得及与少年长久接触、深入了解，便不得不将大部分心思投在工作上。

语文老师颜瑜是年逾六旬的退休女教师了，安享晚年的想法是有，但前半生的忙碌生活已经成为习惯，总是时而收些学生过过教瘾。

张知起不喜欢颜老师。因为她总是布置太多的抄写作业，还规定张知起必须每天临摹十张纸。最不可饶恕的是课堂上喜欢让他背书，背不过的结果就是抄写作业加倍。他有时候抄写临摹完了，根本就忘记还要背书的事，因为背书是最难的，有时候难得他记住了，却又因为背得不流利而紧张焦虑得忘记原句。

有时候秦深或者秦菲菲会教她怎么背书，但他总是记不住，只有颜瑜在课堂上教授一遍他才能记住和背出来。他总是困惑为什么颜瑜要求背的内容总是一些还没教的诗词段落。

张知起最喜欢英语老师蒙采妍，因为她是最温柔的，长得也美丽。李蔚然早就知道了张知起喜欢漂亮的东西，为了引起张知起的兴趣，在对方条件符合的情况下，建议秦深尽量挑一些外表不错的。

蒙采妍的课程很总是很好玩，在知道张知起对甜品的无度热爱后，也总是带上甜品作为张知起表现良好的奖励。

数学老师是一个大学生，张知起到现在都快要忘记他的模样了，因为他是最快从张知起的生活中离去的。他完全不给张知起布置课外作业，而上课的气氛总是十分严肃，喜欢让张知起做题，在半年的时间里，数学课上有三分之二的时间张知起都在奋笔疾书。

刚开始的秦深还经常把补习地点约在公司里，或者回家吃午饭。后来，只有在每天晚饭的时间才回家。但，张知起还是很高兴的，因为秦深总是很认真地听他说话。

一开始总是秦深先要求张知起回忆一下今天的生活，虽然内容都是差不多，平板单调。

过了几个星期，晚饭后张知起就会自己迫不及待地讲述：今天语文老师还是穿那样的衣服，我被她打了几下手板，很疼；数学老师今天让我做了多少道题，我几乎全部答对了；今天英语老师又奖励我了，什么什么很好吃呢，下次我留点给你。

有时候张知起真的会把蒙采妍送给他的“好东西”留一半给秦深，秦深吃一两口，称赞一二还是会让张知起把剩下的吃了。其实蒙采妍带来的甜品并没有他带张知起吃的好，但少年或许是从甜品中尝到的不仅仅是食物的味道，还有美丽的英语老师，以及她的赞誉之言。

秦深真的给张知起说起了睡前故事，并没有像之前想好的让

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