三、情起,相让求学

“你奶奶是我亲姐姐，而你爸对我家有恩，你现在又无亲人在身边，我不对你好谁对你好？”说完又倒上了酒。

“我爸爸的事你知道的，对吗？”

“你爸爸……你爸爸是好人，但我不能告诉你。”

“为什么？”

“你以后会知道的，你爷爷不是给你留了一封信吗？那上面你爷爷会把你想知道你爸爸的一切告诉你，到时候你就知道了。”钟亲新继续低头，喝着酒，“建儿，你明天到县城去读书吧！我已交了学费。”

“那韵儿啦！”看着钟亲新的眼神和刚才故意支开韵儿的种种，姚建已明白了一切，知道韵儿和爷爷为了他能上学，韵儿自己则放弃了曾经要和他一起共赴清华北大的“梦想”。

可他又怎愿一个人去追逐已破碎的“梦想”，没有韵儿的学校，没有韵儿一起去完成的“梦想”，“梦想”已不再是“梦想”，他不愿意。

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三、情起，相让求学 (第2/2页)

”爷爷，让韵儿去吧！你就这么一个孙女，再说她成绩比我好。”这份通知书他们一人都有一份，但缴费的发票只有一份，因为他们这个家只能供这一份，只能供得起这份。而这份不该属于他，应该是属于韵儿的。

“你们成绩都不错，不是都考上高中了吗！”钟亲新吸着廉价的烟，慢慢吐出一口烟雾，烟雾里，看不清他的神情，也许他不想让姚建看见吧！烟尽雾散后，他望着屋里韵儿忙碌的身影，“我已经跟韵儿说了，她同意你去。虽然现在在社会主义进步下，人们重男轻女的思想是轻了不少，但国人的骨子里，潜藏了华夏五千年的封建意识，又怎可在这改革开发短短几十年消散。你是男孩，这书你去上，日后会有大用，只要你不忘记今天的誓言，我对韵儿也就有个交代了。”

这翻话也许有理，中国教育虽时时不忘教导学生“打到封建思想意识，高举人生来平等、自由，没有高低尊卑，民族贵贱之分，”但试问有那一个国人做到过！国人的骨子里是除不去这些封建思想的，至少现在不会！姚建就是一个例子，生下来就在外人眼里是异类，没有过个一天与人平等的日子。虽然钟亲新待他与韵儿无异，如亲孙子一样，但不是自己

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