,陈学信连续打了三个呵欠,前一晚没有睡好,JiNg神有些浑沌,他只希望今晚能够相安无事地度过。
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然而,正如他的预测,星期五的晚自习班人心浮动,几名学生打钟了仍笑闹着走进教室,拿出了书却迟迟没翻开,还在那眉来眼去窃窃私语。
原本他想睁一只眼闭一只眼,毕竟刚考完试,明天又是假日,五分钟後如果还不专心读书再去提醒他们。
没想到却捕捉到秦海茉也正往不专心的学生那看,表情看不出是喜是怒,接着撞见他的眼神後才急忙收起目光,抿唇低下头埋首书中。
她是不是被影响了,想用眼神暗示他管教一下他们?
於是,陈学信佯装无意地走下讲桌,环绕教室一圈,学生们立刻意识到苗头不对,翻开书拿起笔开始写题。
九年级生就是识相啊,老师的威严感在这种时刻获得满足。
殊不知秦海茉压根没注意到不专心的同学,她的内心活动其实是这样的:「没想到今天是面瘫老师!」这是她看见陈学信走进教室的第一个想法,从她决定观察老师开始,她便在心里偷偷地称呼他为面瘫老师,这是专属她一人的小秘密。
她还想说这是难得的观察好机会,注意到老师盯着某处看,於是也跟随他的目光,没发现什麽有趣的,想再转移回老师的脸上时,赫然发现老师竟看着她!
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