〈5-6〉

过，班上的孩子都很活泼开朗，校方也很欢迎叶良辰的到来，他受到了不少礼遇。

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由於偏乡的师资不足，这里原本的数学课程还是由化学老师兼任，直到叶良辰来了之後才补上这个空缺。

因为数学科只有叶良辰一个老师，他便包揽了一到三年级的数学课程。

班上的孩子大部分都是原住民，随着在那边教书的时间一长，叶良辰多少也学习一些原住民语，颇有教学相长的感觉。

上课的时候，叶良辰还是会不自觉往窗边望去，这时，邱竣禹上课趴在桌上睡觉的身影还是会浮现在眼前。

不同的时间，不同的教室，不同的人——

明明一切都不同了，他却还是会想起邱竣禹。

唯一相同的，就是他还拿着数学科的教师讲义，站在台上教书。

对邱竣禹这个孩子，叶良辰的心里大多是愧疚之情，因为邱竣禹明明是他的学生，然而，他却没能照顾邱竣禹到最後。

在图书馆的事情之後，叶良辰也知道自己避邱竣禹避得太明显，甚至连上课都故意不看向窗边。

叶良辰知道自己一

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