四、增温

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天哪！她好像不小心制造了误会！等等见到他一定要叫他明天去向他们解释个清楚！

来到了导师办公室前面，她躲在门口偷偷地寻找他的身影。果不其然，他正站在他们班导师的办公桌前，可他背对着她，她看不见他现在是什麽样的状态。

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「......不是老师要说你，但老师觉得你没有身为学生应该要有的样子。」

他的班导重重地叹了一口气，神sE凝重而严肃，「二年级是准备学测最重要的时期，你也要跟上大家的脚步啊，知道吗？」

看来是因为成绩被骂了！她突然觉得有点好笑，还以为他成绩很好，原来是个「手指」发达、头脑简单的家伙啊！

「老师知道你音乐学得很好，但你现在这个样子，能靠音乐找到未来的出路吗？音乐能当饭吃吗？」老师的语气听起来越来越不悦，甚至有些讽刺，「身为学生，就应该要好好读书，而不是整天Ga0一些有的没的事，x1引别人的注意，这样的行为会g扰到想认真学习的同学，也只会让人觉得你很不成熟而且非常幼稚。」

他垂在身侧的手微微一颤，悄悄地握紧了拳头。低下头，他并未开口反驳，却也没有应答。

门外的她，也意识到老师的话中有话，更听出了那些话语背後带着多大的恶意与伤害。

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