退了,有人举报他g引学生家长,她听到这个消息只觉得大快人心。
想到这,她抬头看了一下身边的少年,他学习能力不错,听得也很认真,思考的时候还喜欢m0下自己的眉毛,凭借一个人的选择就把人分类甚至去评价别人,这也太糟糕了。
这种下意识的刻板印象就是伤害了她的人在她心里留下的印记,她那时没选择当特长生也不是因为她对自己有决心,知道自己能学好,而是她不敢去走那条路,要是成为了特长生也学不好怎么办,那不是太惨了?
那他做选择的时候,是怎么想的呢?
“你当初为什么要当特长生呀?”她问了出来。
眼前的少年有些犹豫,“嗯...我初二身T有问题,休学了一年。后面很难跟上,这钢琴之前就学了很久了,然后...就这样了。”他支支吾吾地,实话是实话,但省去了很多内容。
他不知道自己能不能说,该不该说,万一对方觉得他还有病怎么办?或者心疼他,可怜他?
他觉得她会,而他不想让这种情感混进她们的关系里。
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“哇...”薛映垚感慨一声,“好厉害。”她当时要是休学一年,多半会崩溃的。
他把头凑过来,似乎想看清她说这句
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