法学辩驳。”
“过程中你可以提出任何一个你擅长的掌控度深的知识点,然后向对方针对性提问。“
“要求对方提出同等含金量或具有同样权威的知识点应对。”
“当然,虽然知识点不限制,但有一个前提。”
“无论什么知识点,不能凭空提出,只要提出了,就需要一个现实案例作为证据支撑。”
(本章未完,请点击下一页继续阅读)
', ' ')('\n
第224 章 互相利用上了 (第2/2页)
“我们都是学法的,知道凡事讲究一个证据与事实,大家以法服人,赢的一队,我可以给你们一次请假的机会。”
“只要请假理由不是杀人放火犯法违背道德的事,我都可以批准。”
原本一个平平无奇的课堂,被肖导这么一转变,瞬间变得精彩起来。
学生们肉眼可见的期待了起来,一个个兴致勃勃的迫不及待要试一试。
肖导说完,笑看着南倾和祁郁:“南法医与祁教授没意见吧?“
他说:“既然进了我的课堂,那就是我的学生,我觉得二位应该是没意见的。”
祁郁回头看了眼自家老婆,后者挑眉:“试试。”
一片期待中,祁郁嗓音低沉:“我老婆感兴趣,我陪她玩玩儿。”
这话出来,现场一片起哄声。
肖导愣是没忍住在讲台上翻白眼。
就非得秀呗。
很快,座位重新划分,南倾祁郁各带一队。
规则是每次队员不能应对时,两人就得出来进行补充调节。
算是再一次的知识巩固。
游戏开始,学生们肉眼可见的激情,平时恨不得打开天灵盖塞进去的知识点,这会儿不要钱的往外倒。
南倾和祁郁本着严谨负责的原则,时不时的补充指正。
气氛逐渐被推上高潮,辩论到激动的地方,他们甚至代入情景,跟着情绪起伏激动难掩。
未成年复杂案件到蓄意凶杀案,甚至各种国际上的高智商犯罪案例,一桩桩一件
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页