和范例的黑sE粗T字相b简直是一个模子刻印出来的,国字的每一笔每一画都写得恰到好处,彷佛由范例字拓印过来的字T一样,连傅巧晴都不敢轻易说自己写得出来如此近似於标楷T的大师境界。
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「如何?洪莉婷写得还可以吧?」洪主任问。
何止是还可以的程度!这完全是大师级作品吧!
「这……工整、方正、好看到我差点找不到言语。」傅巧晴试图用简洁有力的形容词做概括,她并不是因为洪莉婷是洪主任nV儿而刻意称赞讨好,是洪莉婷分明是小一的孩子,却写得一手好字,这令傅巧晴对自己的国文字T感到惭愧。
「她上小学第一天我就告诉她学习可以不是最厉害的,但字一定要写得好看。」洪主任谈起自己nV儿时音调突然变得严谨,和平时和蔼可亲的模样有些出入。
「难怪莉婷的字可以写得这麽好看。」傅巧晴是打从心底佩服万分。
後来的时间里,傅巧晴以辅助洪主任的角sE从旁协助,协助的过程Ricky老师也负责在一旁检查数学作业。
当时间来到下午三点半时,替她搬椅子来的小男孩便以极其显眼的方式大喊:「美语班的同学该去上课了。」清澈嘹亮的嗓音既是作为人工闹钟的提示音,也彷佛化身为小一班的领袖,指挥班上所有同学。
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