吴新涵点点头,然后指着那边正在商讨的众人喊道:“宰,给我狠狠地宰!”
这时,闫老师带着一位年轻戴着眼镜的男子走进了办公室。
李追远注意到这个年轻人,主要是对方眼镜下的眼神里,像是跳动着某种兴奋的小火苗。
闫老师走过来,笑着介绍道:“小远,有人来找你沟通采访一下奥数竞赛的事,你和他聊聊,虽然是在金陵师范学院任职,却也是咱们南通人。”
“好。”
李追远站起身,看向对方,对方青涩中,带着些许腼腆,但深层底下的兴奋,却因距离拉近后,更加清晰。
“老师好,我叫李追远,老师您怎么称呼?”
“葛军。”
来人坐了下来,拿出卷子和题目,和李追远商讨起来。
很快,李追远就明白了对方的立场,他站的是出题人角度。
不知道他现在是不是,但大概率以后也会成为自己做卷子时所“看见”的,数字符号后面发出阴惨惨笑容的人之一。
人性之中,是存在一种残忍的恶的,要不然古罗马角斗场和地下拳场就不会风靡。
而对于出题者而言,看着考生在自己设计的笼中哀嚎挣扎怒骂,是能带来一种类似“施暴者”的快感。
很巧合的是,在其他人做竞赛题时,往往是“被害者”视角,但李追远因为帮谭文彬出题的缘故,现在更能和“施暴者”共情。
总之,在海河大学的人到来之前的这段时间里,俩人聊得很愉快也很尽兴。
李追远用的是类似当初对黑猫提议的那种复仇方式。
这使得这位老师大受启发,引以为知己。
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