5 如何成为一个好老师——

象出传送空间而不太能使用术式。

此时五条悟正背对着自己身后被五花大绑的学生，正在用六眼飞速运转大脑，思考着自己从业生涯最大的问题——也是所有大学辅导员的噩梦——

学生要自杀怎么办。

学生一看到咒灵就想死怎么办。

学生太胆小了每天都在被吓死和吓死怎么办。

五条悟沉默。

五条悟思考。

五条悟从衣袋里拿出参考书飞速翻着，然后——

“咦，五条老师这是打算突击教资补上从业资格证吗？”

五条悟：......

“你这小鬼——”

五条悟一僵，皱紧眉回头恶狠狠地看去——

割断了绑在手腕上的床单的少年就瞬间因为他故意做出来的恶狠狠目光真心实意地打了个冷颤，然后迅速把拨上去的白色纱布又拉回来盖住眼睛，又迅速蒙着眼摸摸索索单手把自己绑了回去。

五条悟：......

五条悟回头看了眼自己膝头的书，《教育学生108式——成功老师必备》。

此时刚好翻到108页。

加黑加粗的大标题赫然入目。

【适当的威慑】

五条悟：......

对于少年而言应该没有【适当的威慑】吧。

只有【过度的恐惧】。

虽然已经被少年看到了自己的隐藏读物，五条悟还是偷偷拈着书页藏到身后，小声地再翻开一页——

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5 如何成为一个好老师—— (第2/2页)

他懂什么啊！他已经几百年没拿出过这本书了！

原本这是硝子在他当上老师时开玩笑送给他的书，他当时嫌弃地吐着舌说谁需要这种东西啊就要扔掉，然后夜里拿回宿舍精读108遍。

自从真的当上老师发现对于学生可以使用武力108式后，五条悟就很久没有拿出这本书看过了。

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