第16章 球场 竞争机制

然你是高三全年级总分第一名，但是分班重组不光凭这次摸底考试成绩，还要参考一整个高三学期的综合学习成绩与政治表现。很遗憾，你不如他们。”万老师有点遗憾地给常旭解释道。

当然，对于过来人，常旭根本不在乎这些。再说进来的，都是全年级最优秀的理科人才，有各班的班长，甚至里面还有校团委的副书记黄金凌。

自然，班长的头衔落在了他的身上，毕竟校团委副书记这个金字招牌摆在那儿。李燕依然是文艺宣传委员，其它班委干部，分别由其它班的优秀学生担任。

四十二班原班委只有常旭和李燕留用。原班里团支部书记和卫生委员都去了文科班。其它原班委都沦落到了一般的同学。

至此，从今开始，一场为未来而战的战斗打响了。

先由新任班长黄金凌，发表热情洋溢的演讲，然后班主任万老师发布了一系列竞争措施，希望以此刺激大家上进的热情。

首先，由于快班，是集全年级6个班的优秀学生之大成。有60多人挤在一个大教室里，于是有了《坐位择优置换竞争机制》可能。

也就是六纵排的中间四纵排，前面起至六横排，共二十四个位置由全班成绩前二十的学生拥有。一律油漆雪花白以示分别。每周一小考决定座位。

另外，成绩前十名还设立奖学金制，一月一大考决定奖学金分配。同时，实施未尾十名降级制。

也就是说一月一大考的总分，包括本月四小考的分数，来决定奖学金与降级名单。当然，慢班也同样实施这种方案，慢班的前十名学生直接顶替快班被降级的位置。

这里说明一下，慢班学生同样可以参加高考，只是师资重点更倾斜于快班。

当初，常旭前世就是这么从慢班竞争到快班的，只是后来高考，遗憾的没考上而已。

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