蛙跳挨揍

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戈蒂昂首挺x的进入图书馆，哪怕她在这里被书迷得过了大半节课才反应过来，新来的班主任nV士也只是微笑着告诉她没关系，你可以选择继续看书或者上课。周围的同学接二连三地转过脑袋，又很快转回去，她们的窃窃私语变得更加谨慎。戈蒂对老师道歉，安静的回到座位，说不上什么感觉，但鉴于最近心情美丽，她很快消化了这一切。

当晚俾斯曼先生检查她做的计划表。前几天他刚为她制定下一个阶段的学习大纲。出于对她很快能够上大学的考虑，他将阶段X目标结果的时间线拉长，并且增添了更多考虑。

这件事他们讨论过，戈蒂初步将目标定在了海德堡大学的翻译学院。她没有参与主流学科考试的资格，海因里希给出的建议是选择一门冷门语种专业，这些学科通常管理较为宽松，有更多可C作X。然后他会安排她去旁听，恰好，汉娜nV士曾经在瑞士的同窗如今就在翻译学院的应用语言学任教。

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他虽然为她定下每一个阶段的目标，但期间具T怎么实施，细化到每天与一周的安排得有她自己来制定。

海因里希认为这是学习中很重要的一部分，这能帮助她了解自己每天都做了些什么，也能让她学会更好的规划自己，哪怕她图画的像草稿纸一样他也会把这些“思考过程”好好保存下来。

当然他并没有那么苛刻，目标结果会在一定范围内浮动，计划也能随时修改，戈蒂偶尔也拥有赦免权。

毕竟她还只是个孩子，孩子难免贪玩。

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