第12章 围墙内外释边界,家园亦筑心界墙

“老师”这个称呼啊，现在民间用得可太泛滥了。无问僧的那些学生，以前还想叫他“师父”呢，觉得这样更亲近，不过被无问僧给拦下了。无问僧对“老师”这个词有他自己的理解，他说“老师”这词儿，最开始是孔子向老子请教那会儿的事儿，特指老子和孔子那种关系，比较松散，不是绑得死死的。而“师父”就不一样了，那关系紧密得很，正所谓“一日为师终身为父”嘛。

其实啊，无问僧跟他那些学生之间的关系，既不是传统意义上的“老师”和学生，也不是“师父”和徒弟，而是一种挺奇怪、挺独特的师生关系。要想弄明白这其中的缘由，咱们得先好好了解一下无问僧这个人。

无问僧在很多人眼中，犹如万花筒一般，在不同人的瞳孔中折射出各异的光彩。在朋友的眼里，他是那个略显小气、吝啬，偶尔孤寒，又爱较真的家伙；在同窗的记忆中，他则是聪明绝顶、啰嗦冗长，总爱炫耀技艺的学霸；客户们看他，才华横溢却自视甚高，固执己见；而在老板的视角下，他成了那个做事不闭环、时常丢三落四，甚至有些不听话的员工。那么，当无问僧凝视自己的内心深处，他又是如何自我评价的呢？

无问僧对贵州自驾游情有独钟，尤其是黔东南州，这并非仅仅因为那里的风景如画，而是因为他一到黔东南，心中便涌起一股莫名的自豪感。可别误会，这并非源于黔东南的相对贫困，而是那里的乡亲们普遍身材不高，无问僧置身其中，与侗族老乡谈笑风生，感觉自己仿佛瞬间变得高大威猛，童年时期那些因身材矮小而留下的阴影，在这一刻得到了彻底的释放与治愈。

说来话长，无问僧的自卑之源有四。首当其冲的便是他的身高，勉强跨过一米五的门槛，向着“差不多”一米六努力，却总是“差不多”而“差得远”。少年时的他，便以“差不多一米六”自居，即便是在广东，这样的身高也难逃“矮个子”的标签，更何况他那“差不多”的身高还藏着不少水分。

其二，是他的牙齿，地包天的形态颇为显眼，广东人戏称其为“西瓜刨”。童年时期，这个绰号成了无问僧耳边的魔咒，同学们将其编入童谣，“西瓜刨，刨呀刨呀刨...”，嘲笑声此起彼伏。这导致无问僧从小便是个打架高手，凡是唱这童谣的，他必定冲上去，拼个你死我活，医

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