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「另外想要问的是，惠晴也该要上初中了，之前的事情多少有耽搁到入学，虽然已经开学一个多月了，不过可以考虑一下，会不会想要在这个学期入学。」

她告诉卓惠晴可以参考这些来选择就读意愿。

要卓惠晴凭纸张上的介绍去决定，实在有些不切实际，因此当她提出：「我可以亲身去参观学校吗？你是不是可以陪我去？」的时候，欧yAn琪欣然答应了。

她觉得有亲自参观学校的想法是理所当然的。「如果你希望，我可以陪你去。」

「可以只有我们两个人吗？不要有妈妈和外婆，可以吗？」

然而她没有料到，卓惠晴会向自己提出这样的请求。

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欧yAn琪曾试图询问卓惠晴，她不想让妈妈和外婆陪同参观学校的原因，不过卓惠晴不想透露过多。她明白这是由於彼此尚未建立出信任和亲近感。

她选择尊重卓惠晴的意愿，给予她空间和时间，并且坚信这样的陪伴和支持将会让卓惠晴有更多勇气和信心敞开心扉和面对内心的Y霾。

欧yAn琪主动提供了自己的联络方式，告诉卓惠晴不论有什麽事情都可以随时找她讨论或倾诉。她表示每两周会与

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