3.好学生

，以及实际上只能靠热情「鼓励学生」却无法善尽辅导义务、资浅的老师。

她跟他的关系仅止於「我是你的导生、我是你的导师」这层浅薄的关系，跟现在要决定的话剧的事可说是八竿子打不着关系。

总而言之，她姑且询问看看。

「任何有挑战X的事，老师都鼓励学生参加啊。」

家l感觉到对方并不买单自己避重就轻的回答。

「我是问你怎麽看我。」

谨慎的家l踌躇不前：嘴巴半开了，却迟迟无法决定该如何回答。

可蓉仍看着他的眼睛。

「你是优秀的好学生呀。」他退回安全防线，用不诚意的赞美词打算糊弄学生。

可蓉缓缓摇头，叹了口气。

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「我可不是那些愚昧的小nV生，」她用严肃的语气，「你以为随便夸我几句，我就会谢谢老师，我会努力的回应你吗？」

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