第二章练习曲O.10,o.3（下）

苏会再一次把手给烫伤，甚至不呼救，错过最佳的治疗时机。而後，叔叔开车带他们回家，那时要命地是，叔叔把家里钥匙给Ga0丢，所以把苏和弟弟丢在音乐教室，他去找锁匠。

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那时恰好是教室最忙的时候，有平时的团T课程，也有给幼稚园儿童的T验班，走廊挤满人，到处都是小朋友的喧哗，苏坐立不安，而弟弟说了要去给她买食物後，就直接一溜烟跑走了。

苏一个人坐在走廊角落，好像孤苦无依的野生动物。

只不过在充满小朋友的环境中，苏还是不可避免遭受到目光。一群还背着书包的低年级学生凑过来，大大的眼睛中满是好奇：「姊姊的手怎麽了？」、「那很痛吗？」、「你也是老师吗？」

苏口乾舌燥，不知如何回应才不会砸了音乐教室的招牌。但下一秒，她便听见旁侧传来喝止：「如果人家不想回答，就不要去烦人家。」

那些孩子一溜烟的跑走後，苏才注意到那个背着黑sE书包，眼神真挚，留着平头的男孩，他噘嘴，询问：「大姊姊要听我弹钢琴吗？我妈妈在跟老师说话，我好无聊。」

不知为何，苏答应了，而她从未想过，巧睿所呈现出的演奏是如此绚烂。

那双纤细的手指以不可思议的力量按压琴键，明明只是刚升国中的孩子，却奏出如同rEn般的力道，JiNg准且柔美。而巧睿最令人惊YAn的一点，是他拥有掌握时机的天份。叔叔经常说普通的演奏者完全遵照谱面上写明的节拍，而能够在世界发光的

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