常解出来,只是比较繁琐,但老师提问的快速公式....应该是可以直接套用在这道题上的二级结论。
陆屿一时半会思考不出来公式,而有些人已经拿着笔记本跃跃欲试着帮她回答了,这个公式他们这些原本就在重点班学习的人都听讲过,而普通班一般只会讲些基础题,更别谈二级结论这种较难理解,但在考试上却可以省很多解题步骤的快捷办法了。
“?A=πr︿2。”
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一个刻意压低的声音飘来,就在陆屿旁边。
宋寒君?这是宋温暖吧。
宋寒君只是稍微提醒了一下陆屿,她就马上理解了这个公式是怎么用在题目中的,并且现在她完全可以向老师说出这个公式。
不过,谢谢同桌的好意。
“老师,不好意思我不会,麻烦你讲一下。”
比起善意的施舍,她更希望是当自己能提供他人价值后,纯粹的利益交换。
“好的同学,你坐下吧,看来这个结论还是有很多人不清楚啊,那老师再讲一遍。”
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