心地向T育老师说明了闻莱的情况,老师听后大手一挥,准许她提前自由活动,不用做广播TC了。
获得特权,闻莱笑眯眯地跑到看台上。
还是坐着更幸福。
队伍散开,音响一放,同学们张开双臂,迈开双腿,边数节拍边律动。
大家的水平参差不齐,谁认真、谁m0鱼、谁姿势不对、谁动作滑稽,闻莱在最高的地方看得一清二楚。
移开视线,闻莱垂眼,盯着自己的脚尖放空,有点无聊。
眼前出现一双崭新的白sE球鞋,鞋带系得松松垮垮,蝴蝶结打得也不对称,强迫症隐隐有抬头的趋势:“你怎么来了?”
陆以泽撇撇嘴,“我来上课啊。”
眨下眼的功夫,闻莱的手中多了一袋糖炒栗子:“你今天也上T育课?”
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“不仅我上T育课,我全班都上T育课呢。”陆以泽咧嘴一笑。
至从高二换了新课表,每周一和每周五下午不出意外,他俩都是同时段上T育课的。
 
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