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在美瑛的印象中,这样的孩子很奇怪:明明有能力上更好的北XnV,却「高分低就」,选择「妈妈的母校」就读。讲好听点,这种乖乖听妈妈的小朋友──「妈妈的宝贝」──就是缺乏主见。说难听点,只会「是,妈妈」的小孩就是毫无自我的观念:就好像家长打扮得漂漂亮亮的洋娃娃──噢,有着洋娃娃外貌的留声机:带到社交场合能说出一口得T辞令;在擅长跟人打交道的人耳里听来,就像父母预先在家花好几个小时反覆灌输给小孩,直到背到滚瓜烂熟,不致在外人面前慌张口吃、丢父母的脸。
好啦,两种说法都很糟;这种讨人厌的小朋友,你就是无法说她任何好话,王美瑛──老实讲,你厌斥这种小孩:感X上,就像同极相斥的磁石,美瑛本能X排斥这种「装成乖乖牌」的小朋友,更憎恨教出这种小朋友的父母。
但理X上,作为一名教师、任教於「重视考试成绩与名校录取人数」的私立nV校,她很庆幸有如此「称职」的家长,教出这麽「好教」的资优生。从现实、功利的角度来考虑,这位刘可蓉同学确实是可造之材。
「谢谢主任──」
美瑛决定上午课一结束,就去二班门口堵她。
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下课钟响,二班教室内的学生纷纷起立做该做的事情。
台上的老师似乎被两、三个学生留住。仔细一看,原来是那个家l老师上的啊。
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