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同桌从习题册中抽出一只手,敷衍地在她头上拍几下,安抚她,“我以为你是知道的,才会找我和路勉丞。”
“并不是。路老师另说了,选你当然是因为你是我的好朋友啊。”育成澄回答得干脆。
后脑勺的手停滞,育成澄看她的神情有点奇怪,询问的话还没说出口,头顶斜前方出现她的名字:“育成澄在吗?郭老师找。”
“报告……”育成澄忐忑地推开办公室的门,离门最近的隔壁班主任拉下一点老花镜,确认过不是她的学生,又埋头厚重的卷子中。
“育成澄。”老郭从后排的格子间伸出手,“这边。”
育成澄深呼吸,磨蹭着走到声音附近。
老郭合上最后一本作业本,并不着急和她说话,抬起茶杯,掀开盖子,盖沿悠闲地几次略过茶叶。
这动作刻意拉长似的,育成澄觉得心焦,提前破功:“……郭老师,您找我有什么事吗?”
“猜不出来吗?”好像叫她来的是别人。
育成澄太熟悉这个场景,老郭为什么被叫做克格勃的遗孤,就因为这种变相“拷问”的招数。不问你的过错,也不让你知道他到底对你的错误知道多少,静静打量,暗暗紧逼,人一心虚,该说的不该说的,自白得干净。
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