17.他的过去（下）

nbsp;“对，就是你，应该没问题吧。”沉鹂笙温柔地笑了笑，眉眼向下弯去，好似可以包容一切恶意。

“美术课代表的任务不会很繁重，只要收集同学的画作在课后交给我就可以了。”解释了课代表的内容，沉鹂笙拍了拍手掌，开始正式上课。

这一节课讲的是关于美术作品的创作和如何鉴赏美术作品，这节的内容枯燥乏味，但沉鹂笙沉静如水的声音和有趣的引经据典，让学生的注意力格外的集中，45分钟的课程转瞬即逝。

下课铃响起，沉鹂笙跟学生做了再见，而识九则是跟着他出了教室。

识九走在沉鹂笙的身旁，经过一节课，她好像想起来沉鹂笙是谁，虽然样子未做太大改变，但名字的变化让她仍有些不太确定。

“我总感觉之前在某些地方见过沉老师。”识九问道

“识九没认出来我么？”

“是雎厄淮哥哥么？”

“对，是我，看来你还没把我忘了。”

“真的是哥哥！”此时的相认让识九十分惊喜。

沉鹂笙原来的名字叫雎厄淮，他从小与识九一同在孤儿院长大，但在识九七岁的时候被沉家收养，那时的他则是十四岁。沉家在领养雎厄淮时，捐助了孤儿院一大笔钱来改善院内儿童的

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