第四百章 夺权

汴京。

高太后端坐在帘后，神色冷峻，目光在一众大臣身上缓缓扫过。

当眼光扫过端坐于龙椅的赵煦时候，脸色更冷，不禁发出低声冷哼。

文彦博率先出列，他身姿挺拔，虽已年逾花甲，可气势不减当...

###续写章节####（六）文化传承的新生：苏允的文化讲座苏允作为家族中最年轻的学者，不仅在文创产品设计上有着独特的见解，还积极投身于文化传播的第一线。他决定通过举办一系列文化讲座，向更广泛的受众传播宋代文化的精髓。这些讲座不仅面向学术界，也向普通大众开放，旨在让更多人了解并爱上宋代文化。

首次讲座的主题定为“苏轼的生活哲学与现代生活的融合”。苏允结合自己的研究心得，深入浅出地讲解了苏轼如何在逆境中保持乐观，以及他的诗词、书法和绘画作品中蕴含的生活智慧。他特别提到了苏轼的一句名言：“人间有味是清欢。”这句话不仅是对简单生活的赞美，也是对现代人的一种启示在物质丰富的今天，我们更应该追求精神上的富足。

为了使讲座更加生动有趣，苏允还引入了互动环节。他邀请观众参与现场创作，比如用毛笔书写苏轼的诗句，或者尝试绘制一幅简单的山水画。这种亲身体验的方式让观众们感受到了传统文化的魅力，也激发了他们对艺术的兴趣。

随着讲座的不断推进，苏允逐渐形成了自己独特的演讲风格。他善于将古代经典与现代生活联系起来，用通俗易懂的语言解释复杂的哲学概念。例如，在一次关于“禅宗思想与宋代文人的关系”的讲座中，他通过讲述苏轼与佛印的故事，揭示了禅宗思想对宋代文人的深远影响。他还鼓励听众在生活中实践“随缘而安”的态度，以应对现代社会中的压力与挑战。

####（七）教育公平的深化：虚拟课堂的普及苏天宇的“自适应学习系统”取得了初步成功后，苏氏家族决定进一步拓展其应用范围。他们意识到，虽然许多地区已经实现了教育资源的基本共享，但偏远山区和贫困地区的学校仍然缺乏足够的技术支持。因此，苏氏家族启动了一项名为“虚拟课堂计划”的新项目。

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