是一件小事,可学生们都喜欢帮老师跑腿,他们乐此不疲,甚至以此为荣。
杨韵也知道孩子们的小心思,会均匀地点到每一个学生帮忙做一点轻松的小事,她还给班上的每个孩子都安排了一个小小的职务,让孩子们有事可做,公平公正。
教育不只是教书,更是育人,培养孩子的全方面发展,自然也包括重视孩子的心理健康问题。
“接下来,老师要告诉大家一个坏消息,和一个好消息,同学们想先听哪个?”杨韵故意卖了个关子,孩子们举起小手,要先听坏消息。
“坏消息就是,你们的范明老师工作期限已经到了,他离职了,不再教你们语文学科。”杨韵说出了那个研究生老师离开的消息,她知道,这对于孩子们是一个打击,尤其是足球队的同学们。
但是范明老师的援藏期限已经到了,他要回到城市里,去属于他的那一番天地里,继续为教育事业发光发热。
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“老师,好消息呢?”孩子们的情绪有些低落,但是他们却只能适应,无数的老师怀着一腔热血到了格达乡,来教他们,然后在大家熟悉之后,因为援藏期满再离去,这是每个孩子都不得不经历的分离。
“好消息是我们学校来了个新的老师,他会继续带着大家学习,继续足球队的训练,大家可以等下节课的时候见到李老师了!”杨韵用兴奋激昂的声音,试图调动起孩子们的热情。
 
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