,她怕孩子打闹没分寸,一头撞上来就坏了。
设备损坏不说,而且人怎么撞得过铁疙瘩,受伤就不好了,倒是不如让孩子们一开始就对多媒体敬而远之。
“贡布,这是多媒体的钥匙,你要在上课之前把多媒体设施给老师打开,可以做到吗?”杨韵拿出来一把黑色的小钥匙,给了贡布。
在同学们羡慕的眼神中,贡布昂首挺胸地拿过了那把小钥匙,小心翼翼地收了起来,虽然只是一件小事,可学生们都喜欢帮老师跑腿,他们乐此不疲,甚至以此为荣。
杨韵也知道孩子们的小心思,会均匀地点到每一个学生帮忙做一点轻松的小事,她还给班上的每个孩子都安排了一个小小的职务,让孩子们有事可做,公平公正。
教育不只是教书,更是育人,培养孩子的全方面发展,自然也包括重视孩子的心理健康问题。
“接下来,老师要告诉大家一个坏消息,和一个好消息,同学们想先听哪个?”杨韵故意卖了个关子,孩子们举起小手,要先听坏消息。
“坏消息就是,你们的范明老师工作期限已经到了,他离职了,不再教你们语文学科。”杨韵说出了那个研究生老师离开的消息,她知道,这对于孩子们是一个打击,尤其是足球队的同学们。
但是范明老师的援藏期限已经到了,他要回到城市里,去属于他的那一番天地里,继续为教育事业发光发热。
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第21页 / 共54页