02.计画的变动

不是完全没收获。

以前我就只是把转学生当作竞争对手，除了成绩之外没有关注过他的其他事情，只知道他在班上没有什麽要好的朋友。

所以我一直以为他是那种不屑和笨蛋做朋友，个Xb较……冷漠的类型。但实际接触後，总觉得，他似乎和我想像的不太一样。

从刚刚的表现看来，更像是单纯的不擅长交朋友。

这难道就是所谓的反差萌？

不过他个X怎麽样都无所谓，也不影响我的计画。

计画的第二步，问他功课。

网路上说，nV生要适时的装笨，男生才不会有压力……这点我持保留意见，但试试也不吃亏，不行就再换下一个方法。

我在转学生旁边的位置上坐下，手指着考卷上的某一题，问道：「转学生，可以教我这题吗？」

我指的是上一节课发的考卷上错了的一题。

不过实际上在拿到考卷的当下，我就已经充分了解自己的错误，答案也早早解了出来。

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