02.计画的变动

装笨不适合我，还是试试下个方法吧。

计画的第三步，找他帮忙。

网路上说，适时的示弱，让男生帮你，可以让男生对你产生好感。因为男生想要有被需要的感觉……嗯？怎麽莫名感觉跟第二步很像。

问他功课本质上也是寻求帮忙的一种……

下课时，我铭记着计划，走到转学生的面前，问他：「可以借我数学的笔记本吗？」

虽然我自己也不太懂，找人借东西跟示弱有什麽关系，但有请求帮忙的成分在，姑且就算是示弱好了。

我实在是想不到别的理由。

转学生愣了一下，低头翻找数学笔记本，很快就找到并将其递给了我。

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拿到笔记本回到座位上後，我不禁内心产生了一点疑惑。

我这些计画执行到现在——似乎没有丝毫用处？

是我的方法出了问题吗？

而且，Ai情真是奇怪。

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