第4章 第一个任务：州联赛冠军

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毕竟这是决赛，面对实力更强的多特蒙德工业大学，盖尔森基兴应用技术大学不出意外只能采取防守反击的战术，不是没有将比赛拖进加时甚至点球的可能性，费比茨教练其实已经不动神色地开始为有可能出现的点球决战做准备。

没有跟队员们挑明了说，只是不想让大家背着心理包袱，带着很强的目的性去进行这项训练，那样的话，不能正常暴露出问题，而且如果在决赛中真的站上点球点，以这些学生球员的心理素质，没有顺其自然的心理暗示，很容易在心态上崩盘。

费比茨教练毕竟曾在沙尔克04青年队接触过各种各样形形色色的年轻球员，对这个年龄段球员的心理还是很有研究。

每个球员按照场上位置从前场到后场依次站上点球点，明涛作为门将，他的任务刚好和射门球员是反过来的。其他球员是要努力把球踢进，他是要努力在大家的车轮战主罚中尽可能的多扑出点球。

江浩作为主力前锋，第一个主罚，轻松将点球罚进。不过费比茨教练在一旁真正感到满意的是明涛，他居然懂得模仿2005年欧冠决赛伊斯坦布尔之夜中，利物浦门将杜德克的面条舞干扰主罚球员的选择，对于门将来说，这是一个先进的心理战术，费比茨教练没想到明涛无师自通，虽然动作和杜德克相比有些蹩脚，但作为非职业球员，有这种意识和创造力，就是难能可贵了。

不得不说大学生球员还是很容易受到干扰，包括周天成都是这样。看到在球门前晃来晃去跳舞的明涛，周天成的脑子里老是想到自己的射门属性只有39，越想压力越大，犹豫不决，最后射出一脚既没有角度，也没有力量和速度的半高球，明涛侧身轻松把球抱住。

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