是被吓了一跳,“噌”地从座位上站了起来,课桌摇晃地厉害,桌上书本摇摇欲坠堪堪没掉,座椅翻了个跟头倒在地上。
一连串的变故足够让许映清醒,他不知所措地站着,手脚不知道怎么放,班上学生因他而起的嬉笑声不止,像在一个很平常的日子里找到了乐子。
他们越是吵闹,许映的脑子里越是感到一片空白,心底一片死寂。
讲台上的老师欲言又止,最终在把许映请出教室后课堂得以继续。
许映不记得自己是怎么走出教室的,难堪的情绪被一种更强大的钝感密实地包裹在里面,许映没有鲜活的感受。
他站在前后门中间的走廊上,站得虽不笔直,但没有靠墙,双手贴着裤缝,头没有抬起来,看着斑驳的地面。
在学生自由朗读时,老师走了出来,她亲眼见到教室外罚站的许映有些不忍心。
这是她给许映上的第二节课,却对这个转学生有着不一般的印象。不论是许映外在显而易见的格格不入,还是他整个人给她的感觉都很微妙,说来奇怪,她似乎能在这个处于青春的少年身上看到他的生命正在湍急的流失。
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“许映,有什么解决不了的事情可以告诉老师,”她在许映肩膀上轻轻拍了下,示意他不要走神,听自己讲话,“不要什么事都自己扛着,我们很想帮你。”
 
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