读
其实理解很多都这样,不是让学生选正确的,而是选最正确的那个棠明?江初月说到一半看棠明盯着卷子心不在焉的,拍了拍他的肩。
棠明想了会儿,伸手用笔戳了戳前排的张璃,张璃,有空看看这道题吗?
江初月:
张璃似乎很欣喜自己被叫到,当即跟旁边正在说话的同学提了声抱歉,回过头来问:哪道题?
这个
棠明把江初月讲的理由复述一边,又说明了他自己的看法,和张璃讨论着。
张璃也完全不嫌弃棠明在全年级都出了名的烂成绩,认认真真地阐述自己的看法。不是在教导,而是在探讨。
不得不说,张璃真的很讨喜,温和又开朗,待人接物总恰到好处,哪里都优秀。
但江初月看着这一幕,却如坠冰窖,浓烈的负面情绪像一条冰冷的蟒蛇将他包裹,蛇信子嘶嘶地吐,气息里都含着失落,难过,担心还有种他从未细想过的酸胀感。
其实这篇挺有意思的,科技与人类文明的碰撞,有时候真不知道谁会主宰谁。张璃似乎和棠明很聊得来,从题目延伸出话题。
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