第9章 考入天津府中学堂

不是为了自己，不是为了母亲和爷爷，就是为了侯延塽等这些帮助自己的人，他也要珍惜这次学习的机会。因此他特别努力的学习，用心学习每一门知识。

开始，由于这些新学科，他是第一次接触，而别的同学，在来这个学校前，有些人已经有了相当的基础，在起跑线不同的条件下，除了国学这门课他让人望尘莫及外，别的学科，他还没显示出实力。但学了一段时间后，他便在所有的科目，都****了。

王用熊校长不但注重学校学习质量，还特别注重学生的全面发展，所谓读书育人。

比如，天津府中学堂中设有各种学生组织，包括书报社、体育会、国学研究会、出版部、武术会等。这些组织为学生们增长见识、开阔视野提供了广阔的平台。

傅斯年在学习期间，积极参加这些社团活动

王用熊校长也特别注重学生的人格培养，所谓读书育人。

比如，他要求学生们脱去长袍改穿制服，并亲自到校门口监督，想法是改变了学生们认为穿短衣“不体面”的旧思想。

穿长袍是读书人与劳动群众服装上的区别，这其中有优越感，也有高人一等的思想。比如鲁迅笔下的孔乙己，已经穷困潦倒到站着喝酒了，还死要面子穿着长衫。

中国的旧教育是为培养人上人的，所谓学而优则仕，也就是读好书好当官。

一般来说，读书人是看不起劳动群众的，以五谷不分四体不勤而沾沾自喜。毫无疑问，这样的教育，培养的人是很容易有人格缺陷的。

王用熊校长坚持学生们脱去长袍改穿制服，是有深意的。

傅斯年第一天进校门就很尴尬，一进门他就被一个长者叫过去，很严肃的对他说，同学，你是不知道吧？我们学校不能穿长衫的。

傅斯年还不知道站在自己面前的是王校长。上下看了一下自己的长衫后，小声地问：“那我穿什么衣服呀？”

王校长和霭的笑了笑：“看来你是真的不知，咱们学校正常的时候不能穿长衫，得穿制服。你既然不知道，今天就这样吧，明天可一定要换呀！”

傅斯年犹豫了一下，想说自己没有制服，但没敢说出口，终于点了点头。

这下子，傅斯年犯难了，自己身上的长衫，是母亲来的时候，专门为自己拿家里大人的一件旧长衫改的，自己现

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