分卷(9)

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奉行对症下药的赖宇涵导师是标准的实践派，而非理论派。他的教学方式就是在示范领唱过一遍之后，给出二十分钟的练习时间，然后挨个到他跟前来唱给所有人听。

小班授课，也就意味着不过能容纳二三十个人的教室里，每个人的优缺点都逃不过摄像范围。一丁点异动，都会清晰的暴露在镜头之下。

没经历过这阵仗的练习生显然都很不适应，教室边上齐刷刷站了一溜一声不吭扛着摄像机的工作人员，并且全程将镜头对准你的一举一动。紧张是肯定的，还得当做没看见一样视若无物该干嘛干嘛，实在是有点难做到。

这也就导致，心理素质不好的练习生，发挥水平也不稳定。

赖宇涵导师没有对这些平均年龄不超过二十三岁的年轻孩子报以过高的期望，但是他怎么也没想到C班的实力竟然也能两极分化到这地步。

是所向披靡无所畏惧，也曾，呃

词没记住，还破音了。

赖宇涵敲了几个钢琴键试图帮助面前这个脸都涨红的孩子找到正确的旋律，但是就只听对方跟唱音阶一样，每一回都不是一个调。

停。我记得你初舞台的时候水平没这么差劲，怎么连个基本的调都找不着了？赖宇涵直接问了出来，他有点费解。

内容未

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